Российская педагогическая энциклопедия - кон игорь семёнович

Исследовал проблемы истории социологии и философии истории, теории личности и самосознания, психологии и социологии юношеского возраста, этнографии детства, а также по человеческой сексуальности. В трудах «Социология личности» (1967), «Открытие „Я"» (1978) и др. проявились характерные для метода К. междисциплинарность и рассмотрение филос. и социологич. проблем в сравнительно-ист. ретроспективе на материале неск. наук, данные и выводы к-рых нередко противоречат друг другу. По инициативе К. в Ин-те этнографии АН (ныне Ин-т этнологии) выполнена серия исследований по этнографии истории детства (опубл. в 1982—89 в неск. выпусках под ред. К.). В кн. «Ребёнок и общество» детство представлено как фундамент, социальная и науч. проблема, требующая постоянной теоретико-методологической рефлексии и внимания специалистов многих отраслей знания к проблемам социализации, воспитания и обучения

Кн. «Психология юношеского возраста» (1979, расширенное изд под измененным заглавием, 1981) — первый с нам 30-х гг. 20 в отеч. курс этого профиля, предназначенный для учителей и родителей Разработал основы междисциплинарной сексологии (кн «Введение в сексологию») К выполнены исследования сексуальных установок подростков и молодежи, перспективные для разработки программ полового просвещения

С о ч: Позитивизм в социологии, Л, 1964, История бурж социологии XIX — нам XX вв, M, 1979 (отв ред, соавт. ), В поисках себя Личность и ее самосознание, M, 1984, Дружба Этико-психол. очерк, M, Психология ранней юности, M, 1989, Вкус запретного плода, M, 1992, Эпоху не выбирают Социологич.журн, 1994, J 2, Sex and Russmn Society Ed by I Kon and J Riordan, Bloommgton, L, 1993, The Sexual Revolution m Russia From the Age of the Czars to Today, N Y, 1995.